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旅艺学院学前教育专业形成 “TAFE教育模式”首门课程建设成果
文:邓琰霖、王琦  图:邓琰霖、王琦  来源:旅游与艺术学院
责编:林玲玲  发布时间:2019-10-29

10月18-22日,在北京市教委重点教改项目“TAFE教育模式改革”第四期培训期间,旅游与艺术学院侯童老师完成的“TAFE教育模式”学前教育专业首门课程——《玩中学—成人角色》做了课程交流,王祎老师代表教学团队展示了课程建设成果,包括:玩耍的定义与价值、玩耍的阶段、成人在玩耍和学习中的角色以及有目的的教学策略等。针对我院教师的课程设计,澳方墨尔本理工学院学前教育系主任朱丽·戈德温教授做了点评,她认为课程建设内容饱满,符合澳大利亚的课程建设标准,也肯定了课程根据中国幼儿教育的实际情况、突出本土文化的建设特色。同时她也提醒教师要注重理论与实践结合,通过教学实践帮助学生真正掌握课程内容和教学方法,逐步建立相应的幼儿教学能力。

本期培训的内容包括幼儿园教师教学活动观察与评估,幼儿文学类、音乐类课程的教学设计和教学过程的组织与实施,并进行了分组教学反馈。最后朱莉教授对本次培训进行了总结,她表示在完成和实施学前职业教育本土化教学资源的建设中,教师应根据自己的教学经验对课堂内容进行取舍。

培训结束后,教师们普遍反映培训具有很强的指导性和操作性,对于做好今后的教学和研究具有重要作用。学前教育专业五名教师积极参加了本期培训。